학교 다닐때 보면 어느 친구는 눈에 띄게 열심히 그것도 맹렬하게 공부를 해도 성적이 그닥...

반면에 어느 친구는 분명 잘 놀고, 어슬렁 거리면서 공부도 대충인듯한데 시험만 보면 1등?

 

머리가 나쁜건지 열심히 않한건지는 몰라도 학창 시절 내내 심심치 않게 봐왔던 상황인데요

남들이야 어쨌든, 나는 그들보다, 더 열심히 공부하면 되는게 우등생이 되는 지름길 이기에

 

나만의 방법으로 나만의 길을 가겠다는 학생과 학부모님들께 브렌진두뇌개발을 소개 할께요

 

 

 

 

자녀들은 학교를 다니면 일단 엄청나게 쌓이는 학습량에 허덕인다.

 

외울거는 많고, 외우기는 싫고, 그래도 꾹 참고 해볼려는데 시간만 가고 외워지지는 않고...울상이다. 

그러다가 학습의 흥미를 잃게 되고, 특히 암기과목 때문에 평균이 낮아지고, 자신감은 같이 떨어지고. 

 

이런 자녀의 모습을 보는 부모입장에서는 답답하기 그지없다. 

 

그래서 기억력 좋아지는법을 찾아보지만 여러 정보가 산재해있는 상황에서 우리아이한테 어떤 방법이 

맞는 건지 분별이 안된다. 이 불경기에 혹 돈만 버리는 것은 아닌지 고심도 된다. 

 

 

 

 

브렌진 두뇌개발협회 박나영원장은 기억력 좋아지는 방법은 뇌의 원리를 알면 쉽고, 그러는 과정에서 

두뇌를 개발 성장할 수 있게 된다고 말한다. 

 

우리 대부분은 어제와 오늘 비슷한 환경에서 비슷한 사람들과 어우르며 살고, 타성에 젖어 살게 되고, 

틀에 박힌 행동을 하게 되지만 행동을 바꿔보면 무엇인가에 집중할 수 있는 뇌의 능력을 높일수 있다. 

 

아침에 정신없이 일어나, 아무생각없이 양치질을 하고, 밥은 먹는둥 마는둥, 정신없이 가방을 챙기고, 

비몽사몽으로 집을 나섰다면...

 

하지만 한번쯤 잠에서 깨자마자 머리를 상쾌하게 하는 아로마 향을 맡아보고 양치질 하는 손을 바꿔서 

어색함을 경험해 보고, 눈 감고 샤워를 하며 물줄기가 몸에 닫는 느낌을 느껴보고, 촉감만으로 옷이나 

 

구두를 골라본다. 그리고 스텐드에 색색의 셀로판종이를 씌우고 주위에 있는 물건들을 거꾸로 놓는 등 

이런 동작만으로도 두뇌를 깨우게 된다고 한다. 새로운 환경에 적응하는 능력이 인간의 본능이다.

 

 

 

 

오감, 공간감의 모든 감각을 자극하는 것이기에 변화없는 일상적인 행동은 뇌에 치명적일 수 

있다고 한다. 뇌는 새로움을 갈구한다. 그동안 덜 사용했던 감각들을 깨우는 것이다. 

 

브렌진 두뇌개발에서는 이런 생활속 훈련을 습관화 시키는데 도움을 주면서 장소 기억법으로 

100개의 영단어를 5분안에 기억하게 만든다. 

 

생생하게 눈앞에 상상을 유도하면서 우뇌 좌뇌를 균형적으로 사용하는 습관을 들이는 것이다. 

 

이 훈련으로 영단어뿐 아니라 모든 암기하고 기억하는것이 쉬워지는 것이다. 이 훈련을 받은 

중학생 김윤수군은 단어의 뜻을 적는 순간이 암기가 되어지는 순간이다. 

 

100개의 영단어의 뜻을 적게한 후 바로 기억을 해내 주변을 놀라게 했다. 1시간후에 물어봐도 

역시 그 단어의 뜻을 생생하게 기억을 하고 있다. 대단한 기억법이다.

 

 

 

 

브렌진 두뇌개발협회 박나영원장은 말한다. 두뇌는 훈련하면 할수록 계속 성장을 하게 돼 있다고...

우리들이 흔히 겪는 멍 하거나 건망증 등은 두뇌사용법을 몰라서 오는 결과일 뿐이다라고 말한다. 

 

브렌진 두뇌개발협회에서 체험수업을 신청해서 받아볼수가 있다. 김윤수군처럼 기억해내는 경험을 

하게 될 것이다. 본인의 그런 능력에 신기해하고 놀랄것이다. 어서 해보자 일단 해보고 판단하자.

 

생활속 5분 훈련 기억법, 눈동자의 방향을 통한 두뇌훈련으로 성과를 내는 브렌진 두뇌개발협회가 

요즘 학생이나 학부모님들에게 선풍적 인기를 끄는 이유가 있는 것이다. 음...

 

 

 

 

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